Школа онлайн и видео мастер-классы: от сценария до монтажа

Как записать видео МКВидео — это необходимый инструмент для существования вашей школы онлайн. Мастер-классы могут быть как платными, так и бесплатными. Последние несут на себе важную функцию. Их можно и нужно использовать для таких целей, как:

Рекламный блок:

Конец Рекламного блока. Далее текст статьи.

  • привлечение новых учеников в вашу школу онлайн;
  • подтверждения вашего мастерства и профессионализмы в выбранной нише;
  • продвижения школы в интернете;
  • портфолио Школы.

И платные, и бесплатные МК требуют одинаковой подготовки. Примерные этапы создания видео мастер-класса следующие:

  • Выбор темы. Написание предварительного сценария МК.
  • Подготовка места и материалов.
  • Съемка рабочего материала для монтажа (всех этапов создания изделия).
  • Монтаж МК.
  • Публикация и продвижение МК.

Рассмотрим каждый пункт в отдельности более подробно.

Выбор темы мастер-класса и написание предварительного сценария для видео

Несмотря на то, что, скорее всего, вы уже определились с нишей, в которой будет работать ваша Школа онлайн (Вязание, бисероплетение, мыловарение и т.д.), для мастер-класса выбирается узкая тема, ответ на какой-то конкретный запрос ваших потенциальных учеников.

Выбор темы мастер-класса

Для тематического курса или тренинга. Чаще всего составляется список последовательных видео уроков, раскрывающих тематику курса или тренинга (не важно, платного или нет). Здесь и обзор материалов, и уроки для начинающих по освоению технологии, каких-то отдельных операций. Показ, где и как можно использовать полученные знания, умения и готовые изделия.

Для привлечения новых подписчиков. Если же МК пишется для привлечения новых подписчиков, то нужно поискать интересные темы, волнующие ваших потенциальных слушателей.

Как же найти востребованные темы для МК? Те, которые будут привлекать новых подписчиков, слушателей, которые станут впоследствии вашими учениками?

Для этого используйте не только знакомый WordStat, который покажет вам частотность запросов, но и специализированный сервис сбора запросов именно на YouTube. Это сервис keywordtool (https://keywordtool.io/ru/youtube)

 кейворд тул для поиска ключевых слов

В бесплатной версии программа покажет вам лишь запросы, не указав частотность (сколько именно было запросов в последний месяц или год). Но уже и по этим данным вы можете сориентироваться, что именно ищут на YouTube, как составляется запрос.

После уточнения темы для МК переходите к написанию плана видеоряда, черновика сценария.

Сценарий мастер-класса по рукоделию

В сценарий должны войти все без исключения эпизоды, которые вы хотите показать вашему зрителю. Включая вступительные слова и заключительные призывы.

Примерный сценарий состоит из таких пунктов:

  • заставка;
  • знакомство;
  • вводная часть;
  • инструменты и материалы;
  • пример готового изделия;
  • основные шаги создания (каждый прописывается отдельным пунктом);
  • показ готового изделия;
  • советы и рекомендации. «фишки» и секретики мастера;
  • контакты,
  • призывы к действию, конечная заставка.

Заставка или интро

Интро в данном контексте это короткий видео-ролик, маленький видеоклип, обозначающий автора, школу. Самый простой вариант – показ логотипа на экране с добавлением музыки.

Ранее, когда видео только набирало популярность и снимать свое было не всем доступно, интро делали длинными, со множеством спецэффектов, чтобы показать, дескать, какой я крутой. Меня это не обошло стороной и, к примеру, уроки курса «Интернет-магазин» у меня начинаются с длиннющей по нынешним меркам заставкой с динамичной музыкой и «взрывными» переходами.

Пример длинного интро

Специально показываю для примера!

Пример короткого интро

В настоящее время интро обычно вписывается в 3-5 секунд, и содержит минимум информации. В моем случае это вылет логотипа. Титры и название идут уже отдельными кадрами.

Если у вас еще нет своего интро, вы можете сделать его в любой программе видеомонтажа. Более подробно я рассказываю об этом в курсе «Видео мастер-класс в Camtasia Studio».

Или можете обойтись показом логотипа под музыкальный фрагмент.

Пример интро для рукодельного МК с использованием логотипа и музыкальной заставки

Знакомство и вводная часть

В начале видеоролика обязательно представьтесь или представьте зрителям автора МК, озвучьте название (тему). Расскажите в нескольких словах, о чем будет ваш мастер-класс, для кого предназначен, насколько труден. Не стоит затягивать эту часть – ваш зритель пришел смотреть не на вас, а на то, как сделать что-то своими руками.

При этом вам не обязательно вам быть в кадре. Можно показать ваше фото, работы, дипломы, если они уместны.

Инструменты и материалы

После знакомства до показа основных этапов расскажите, какие инструменты и материалы потребуются, возможные варианты замены, если чего-то нет.

Можно показать в одном кадре сразу все, а можно под каждый инструмент отвести целый эпизод, если это значимо в дальнейшем.

При съемке не всегда удается сделать крупные планы, особенно, если вы снимаете самостоятельно, без помощников. Не будете же вы скакать перед каждым кадром-эпизодом к камере и настраивать ее.

Примечание: оптическое и цифровое увеличение

Лучше взять в кадр (настроить в самом начале съемки) большую площадь. Охватить большую часть рабочего стола. При монтаже с помощью инструмента ZOOM, которым снабжена любая программа видеомонтажа, вы можете искусственно приблизить и показать крупным планом нужную часть. Иногда, при низком разрешении во время съемки, изображение теряет в качестве, увы (так бывает при цифровом увеличении).

Если у вас есть вторая камера (телефон или фотоаппарат), можно настроить ее именно на крупные планы. Оптическое увеличение, в отличии от цифрового, не ухудшает качества картинки. И дополнительные кадры с другой камеры (телефона или фотоаппарата) расширят возможности монтажа.

Пример готового изделия

Обязательно покажите, что будет получено в результате МК, как может выглядеть изделие в конечном итоге. Можно брать ранее выполненные готовые работы. Мастер-класс, снятый заранее, не в прямом эфире, позволяет отснятое в конце готовое изделие показать в самом начале. Волшебное слово «Монтаж»!

Основные шаги мастер-класса

Разделите свой мастер-класс на отдельные этапы, которые нужно выполнить. Для каждого продумайте и запишите в сценарии, как лучше показать ту или иную операцию, чтобы было предельно понятно зрителям.

Если есть возможность снимать с нескольких камер, дать разные ракурсы – воспользуйтесь этим. Наберите как можно больше рабочего материала. Ненужные кадры можно убрать при монтаже, оставив самые лучшие.

Время и место съемки

Можно снимать мастер-класс при искусственном освещении и при естественном.

Естественное освещение

Для съемок при естественном освещении выбирайте время с полудня примерно до 16 часов дня, наиболее светлое время суток. Не желательно снимать при ярком солнечном (прямом) свете. Если светит яркое солнышко, то съемку перенесите на более позднее время. Хороший свет для съемок дают легкие облака: нет прямых солнечных лучей, свет мягкий, рассеянный.

Чем плох яркий свет солнца? Вы получите резкие тени, что не очень хорошо. Есть, конечно, отдельные моменты, когда именно на солнышке кадры получаются самыми лучшими. Но это, скорее, исключение, чем правило. Так, прозрачное мыло ручной работы шикарно выглядит в лучах солнца!

Место у окна вполне подойдет, особенно если с другой стороны рабочего стола вы сможете поставить какой-либо отражатель – белую ткань, выкрашенную в белый цвет картонную стенку, ширму. Но и без отражателя у окна получаются вполне приемлемые кадры.

Искусственное освещение

Но не всегда есть возможность снимать при дневном свете, часто мы работаем глубоко за полночь, не так ли? Поэтому нужно знать о правилах съемки при искусственном освещении.

Если нет специального оборудования, такого, как лайтбокс, отражатели, специальные лампы, то приспосабливайте то, что есть в наличии. Не боги горшки обжигают (представляю, как сейчас возмутятся профи съмки… Простите, господа хорошие, мы говорим не о профессиональной работе видео операторов!)

Верхний свет, если он и только он, не подходит однозначно: резкие тени будут придавать картинке не очень удобоваримый вид. Добавьте пару настольных ламп, установленных с разных сторон снимаемого объекта, и тени рассеется. «Поиграйте» с установкой света, потестируйте на камеру и выберите наилучший вариант.

Если есть лампы дневного света – используйте их. Можно даже сделать небольшую конструкцию. У меня два окрашенных белой краской щита из фанеры, к которым прикручены по три лампы. При съемках я выставляю один или оба щита, причем не всегда ставлю так, чтобы лампы были сверху. Их рассеянный свет позволяет получить вполне приемлемую картинку для домашнего видео, для мастер-класса.

Пример видео, снятого с искусственным освещением

После того, как отсняли весь рабочий материал, позаботьтесь о заключительных кадрах готового изделия.

Посмотрите запись вебинара для «Рукодельной среды», на котором я касаюсь вышеописанных действий.

Заключительные кадры: готовое изделие, советы, контакты и призывы к действию

В ходе монтажа после основных шагов покажите то, что получилось в ходе мастер-класса. Еще раз озвучьте основные моменты и добавьте парой «фишек», секретиков мастера. Расскажите, как с вами можно связаться. Например, укажите группу ВКонтакте или адрес инстаграм, телефон.
Не забудьте «зафиналить» свое видео призывом к действиям: «Подпишитесь», «Ставьте лайки» и т.д.

Монтаж, озвучка видео мастер-класса

В этой статье вы познакомились с порядком действий при съемке видео мастер-класса. Некоторые пункты уже касались монтажа, однако эта тема требует отдельной статьи. Как записать звук, как его синхронизировать с видеорядом – все это в отдельной статье.

Также отдельного внимания заслуживают темы продвижения видео.

Для беглого знакомства с монтажом в Camtasia studio вы можете посмотреть запись вебинара.

 

Еще информация по теме:

-->